Подготовка к школе. Навык обучения.

ФГОС считает, что школа всему научит. Ребёнку лишь надо быть готовым физически и эмоционально. Школьная программа действительно рассчитана так, что обучит писать и считать с нуля. Ребёнок, попадая в школу сталкивается не только со школьной программой, но и со школьной средой и условиями. Современные школы набирают первые классы более чем по тридцать человек. В таких условиях учитель не может держать фокус каждого ученика семи лет на своём предмете. Представляете лекцию в институте? Преподаватель стоит у доски и начитывает материал, а радивые студенты его конспектируют. А теперь представьте себя на месте семилетнего ребёнка, который должен не отвлекаясь слушать учителя и записывать. А ведь вокруг столько всего интересного: более тридцати учеников, окна и всё, что за ними происходит, куча звуков. И как в этом всём слушать учителя и понимать то он говорит? Для первоклассника помещённого в идеальную среду сложно даже просто переключать внимание с доски на парту, слушать и тут же писать, даже слова учителя переводить в мысли, визуальное восприятие.

Считается, что «нельзя дважды произвести первое впечатление». Так и получается, что не глупого, но не подготовленного ученика в первом классе припишут к «двоечникам», и будет это преследовать его всё школьную жизнь. Что бы этого не произошло, всё младшую школу родители дают школьную программу дома. Наш первоклашка ходит в школу потому, что «так надо», а затем дома с родителями начинает учиться. Как Вы понимаете такой распорядок не устраивает ни ученика, ни родителей. Но если родители просто сердятся, то у школьника формируется негативное отношение к самому учебному процессу.

Навык – всем знакомое и важное слово. Знание, умение, повторение. Что-то доведённое до автоматизма. Делая что то, мы не думаем о том, что делаем. Классно. Как бы так добиться, чтобы наш ребёнок-первоклашка имел навыки для обучения в классе? Всё просто, его надо к этому готовить, то есть он должен знать этот процесс, уметь им пользоваться, и главное он должен быть много раз повторён в среде близкой к школьной, но десяточно идеальной для правильного результата.

Подготовка к школе есть и в самой школе. Но, к сожалению, в школе это мини повторение первого класса. То же класс, те же тридцать человек, то же учитель с тем же подходом и методом обучения. Может ли получить ребёнок навыки обучения если ему их не дают? Думаю, что …..

Малая группа (обязательно групповое обучение), не более восьми человек, чуткий педагог, приемлемая программа и регулярность посещения – условия для получения soft skills – умных навыков для обучения в школе.  

Подготовить ребёнка к школе могут центры дополнительного образования. При этом для получения необходимых навыков не обязательно изучать предметы школьной программы. Это может быть изучение иностранного языка. Программа по подготовке к школе даст больше навыков в части школьного расписания. Урок, переменка, снова урок другой дисциплины.

Дети развиваются по-разному. Нет линейных зависимостей. Физическое развитие, эмоциональное, умственное, каждое из них имеет волновую функцию. И нельзя предвидеть, кто когда чего достигнет. Задача родителей готовить детей, давать необходимые навыки для общения и обучения в сложной социальной среде – миниатюрной имитации взрослой жизни.